{"id":10373,"date":"2025-07-17T23:13:16","date_gmt":"2025-07-17T23:13:16","guid":{"rendered":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/?page_id=10373"},"modified":"2025-08-11T16:59:10","modified_gmt":"2025-08-11T16:59:10","slug":"resultados-de-la-convocatoria-para-proponer-acciones-de-formacion-de-caracter-estatal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/resultados-de-la-convocatoria-para-proponer-acciones-de-formacion-de-caracter-estatal\/","title":{"rendered":"Resultados de la Convocatoria para proponer Acciones  de Formaci\u00f3n de car\u00e1cter estatal"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En el marco de la Convocatoria para proponer acciones de formaci\u00f3n de car\u00e1cter estatal<\/strong>, el Comit\u00e9 Estatal de Formaci\u00f3n Continua del Estado de Tabasco llev\u00f3 a cabo un proceso riguroso de revisi\u00f3n t\u00e9cnica y valoraci\u00f3n colegiada, con el prop\u00f3sito de seleccionar las propuestas pertinentes, viables y alineadas a la <strong>Estrategia Nacional de Formaci\u00f3n Continua de Educaci\u00f3n B\u00e1sica 2025 (ENFC 2025)<\/strong> y <strong>Estrategia Estatal de Formaci\u00f3n Continua 2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>valoraci\u00f3n<\/strong> consider\u00f3 las dimensiones de <strong>relevancia, pertinencia, consistencia e integralidad<\/strong> con <strong>25 indicadores<\/strong> derivados de los referentes establecidos en el apartado 3.4 de la ENFC 2025. Cada propuesta fue valorada en tres niveles posibles:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Cumple<\/strong> (38 a 50 puntos)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cumple parcialmente<\/strong> (25 a 37 puntos)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>No cumple<\/strong> (0 a 24 puntos)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos niveles reflejan la presencia o ausencia de los componentes esenciales para una acci\u00f3n de formaci\u00f3n s\u00f3lida, contextualizada, alineada a las l\u00edneas tem\u00e1ticas nacionales y viable para su implementaci\u00f3n en la entidad.<\/p>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"datos-generales-de-participacion\"><strong>Datos generales de participaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Se recibieron <strong>119 propuestas<\/strong> provenientes de <strong>26 vertientes<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Tras una <strong>revisi\u00f3n t\u00e9cnica inicial<\/strong>, se descartaron <strong>86 propuestas de 12 vertientes<\/strong> por documentaci\u00f3n incompleta o incumplimiento de requisitos m\u00ednimos, resultando <strong>28 propuestas<\/strong> t\u00e9cnicamente viables.<\/li>\n\n\n\n<li>De estas, <strong>22 propuestas<\/strong> fueron postuladas por <strong>7 vertientes<\/strong> interesadas en participar con recurso PRODEP, y <strong>6 propuestas<\/strong> por <strong>4 vertientes sin solicitud de recurso estatal<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"resultados-por-niveles-de-valoracion\"><strong>Resultados por niveles de valoraci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De las <strong>28 propuestas valoradas por el Comit\u00e9<\/strong>, se obtuvo el siguiente desglose:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>No. P.<\/strong><\/td><td><strong>CLAVE<\/strong><\/td><td><strong>Nombre<\/strong><\/td><td><strong>Tipo de acci\u00f3n de formaci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>&nbsp;Modalidad<\/strong><\/td><td><strong>Duraci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>Vertiente<\/strong><\/td><td><strong>Dictamen<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>1<\/td><td>27AFE01-25<\/td><td>Construcci\u00f3n del programa anal\u00edtico desde la pr\u00e1ctica docente. Implementaci\u00f3n efectiva del plan de estudios 2022<\/td><td>Taller<\/td><td>Presencial, Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>UNIC Universidad para la Innovaci\u00f3n y la Cultura, A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>2<\/td><td>27AFE02-25<\/td><td>Hacia una educaci\u00f3n inclusiva: estrategias did\u00e1cticas para atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender<\/td><td>Curso<\/td><td>Presencial, Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>UNIC Universidad para la Innovaci\u00f3n y la Cultura, A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>3<\/td><td>27AFE03-25<\/td><td>Ambientes de cuidado: fortalecimiento socioemocional en comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia<\/td><td>Curso<\/td><td>Presencial, Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>UNIC Universidad para la Innovaci\u00f3n y la Cultura, A.C.<\/td><td><strong>NO CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>4<\/td><td>27AFE04-25<\/td><td>Liderazgo transformador: acompa\u00f1amiento, gesti\u00f3n colegiada y fortalecimiento de la funci\u00f3n directiva y de supervisi\u00f3n educativa<\/td><td>Taller<\/td><td>Presencial, Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>UNIC Universidad para la Innovaci\u00f3n y la Cultura, A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>5<\/td><td>27AFE05-25<\/td><td>Metodolog\u00edas para transformar el aula: propuestas innovadoras para una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica activa y contextualizada<\/td><td>Taller<\/td><td>Presencial, Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>UNIC Universidad para la Innovaci\u00f3n y la Cultura, A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>6<\/td><td>27AFE06-25<\/td><td>Construcci\u00f3n del programa anal\u00edtico desde la pr\u00e1ctica docente. Implementaci\u00f3n efectiva del plan de estudios 2022<\/td><td>Curso<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica e Innovaci\u00f3n Educativa<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>7<\/td><td>27AFE07-25<\/td><td>Hacia una educaci\u00f3n inclusiva: estrategias did\u00e1cticas para<br>atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender<\/td><td>Curso<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica e Innovaci\u00f3n Educativa<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>8<\/td><td>27AFE08-25<\/td><td>Ambientes de cuidado fortalecimiento socioemocional en comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia<\/td><td>Curso<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica e Innovaci\u00f3n Educativa<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>9<\/td><td>27AFE09-25<\/td><td>Liderazgo Transformador: acompa\u00f1amiento, gesti\u00f3n<br>colegiada y fortalecimiento de la funci\u00f3n directiva y de<br>supervisi\u00f3n educativa<\/td><td>Curso<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica e Innovaci\u00f3n Educativa<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>10<\/td><td>27AFE10-25<\/td><td>Metodolog\u00edas para transformar el aula: propuestas innovadoras para una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica activa y contextualizada.<\/td><td>Curso<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica e Innovaci\u00f3n Educativa<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>11<\/td><td>27AFE11-25<\/td><td>Construcci\u00f3n del programa anal\u00edtico desde la pr\u00e1ctica docente: implementaci\u00f3n efectiva del Plan de Estudios 2022<\/td><td>Jornada<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Despacho GF Asociados S.A. de C.V.<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>12<\/td><td>27AFE12-25<\/td><td>Ambientes de cuidado: fortalecimiento socioemocional en<br>comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia<\/td><td>Curso<\/td><td>A distancia<\/td><td>40 horas<\/td><td>Inspira Educaci\u00f3n Servicios educativos S.A de C.V.<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>13<\/td><td>27AFE13-25<\/td><td>Metodolog\u00edas para transformar el aula: propuestas<br>innovadoras para una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica activa y<br>contextualizada<\/td><td>Curso<\/td><td>A distancia<\/td><td>40 horas<\/td><td>Inspira Educaci\u00f3n Servicios educativos S.A de C.V.<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>14<\/td><td>27AFE14-25<\/td><td>Construcci\u00f3n del programa anal\u00edtico desde la pr\u00e1ctica docente: implementaci\u00f3n efectiva del plan de estudios 2022<\/td><td>Curso<\/td><td>A distancia<\/td><td>40 horas<\/td><td>Coeducaci\u00f3n Servicios Educativos SA de CV<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>15<\/td><td>27AFE15-25<\/td><td>&nbsp;Liderazgo transformador: acompa\u00f1amiento, gesti\u00f3n colegiada y fortalecimiento de la funci\u00f3n directiva y de supervisi\u00f3n educativa<\/td><td>Curso<\/td><td>A distancia<\/td><td>60 horas<\/td><td>Coeducaci\u00f3n Servicios Educativos S.A. de C.V.<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>16<\/td><td>27AFE16-25<\/td><td>Construcci\u00f3n del programa anal\u00edtico desde la pr\u00e1ctica docente: implementaci\u00f3n efectiva del plan de estudios 2022<\/td><td>Curso<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Capacitaci\u00f3n y Certificador Carlos A. Carrillo S.C<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>17<\/td><td>27AFE17-25<\/td><td>Hacia una educaci\u00f3n inclusiva: Estrategias did\u00e1cticas para atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender<\/td><td>Curso<\/td><td>Presencial<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Capacitaci\u00f3n y Certificador Carlos A. Carrillo S.C<\/td><td><strong>NO CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>18<\/td><td>27AFE18-25<\/td><td>Ambientes de cuidado: fortalecimiento socioemocional en<br>comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia<\/td><td>Taller<\/td><td>A distancia<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro de Capacitaci\u00f3n y Certificador Carlos A. Carrillo S.C<\/td><td><strong>NO CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>19<\/td><td>27AFE19-25<\/td><td>Liderazgo transformador: acompa\u00f1amiento, gestion colegiada y fortalecimiento de la funci\u00f3n directiva y supervisi\u00f3n educativa<\/td><td>Taller<\/td><td>Mixta<\/td><td>30 horas<\/td><td>Centro de Capacitaci\u00f3n y Certificador Carlos A. Carrillo S.C<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>20<\/td><td>27AFE20-25<\/td><td>Metodolog\u00edas para transformar el aula: propuestas<br>innovadoras para una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica activa y<br>contextualizada<\/td><td>Taller<\/td><td>Presencial<\/td><td>30 horas<\/td><td>Centro de Capacitaci\u00f3n y Certificador Carlos A. Carrillo S.C<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>21<\/td><td>27AFE21-25<\/td><td>Metodolog\u00edas para transformar el aula: propuestas innovadoras para una pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica activa y contextualizada<\/td><td>Taller<\/td><td>Mixta<\/td><td>32 hrs<\/td><td>Instituto de Educaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa Jahn de Coubertin A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>22<\/td><td>27AFE22-25<\/td><td>Hacia una educaci\u00f3n inclusiva: estrategias did\u00e1cticas<br>para atender la diversidad y garantizar el derecho a<br>aprender.<\/td><td>Taller<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 hrs<\/td><td>Instituto de Educaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa Jahn de Coubertin A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>23<\/td><td>27AFE23-25<\/td><td>Otros algoritmos para las operaciones aritm\u00e9ticas: una propuesta para el desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico cr\u00edtico en docentes de educaci\u00f3n primaria, desde la visi\u00f3n de la Nueva Escuela Mexicana<\/td><td>Taller<\/td><td>Presencial<\/td><td>60 hrs<\/td><td>Departamento T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Primaria<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>24<\/td><td>27AFE24-25<\/td><td>Jornada Estatal de intervenci\u00f3n y pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas<br>exitosas en Educaci\u00f3n F\u00edsica 2025<\/td><td>Jornada<\/td><td>Mixto<\/td><td>20 horas<\/td><td>Unidad de Educaci\u00f3n F\u00edsica. Departamento t\u00e9cnico pedag\u00f3gico<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>25<\/td><td>27AFE25-25<\/td><td>Metodolog\u00edas para el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de proyectos para la educaci\u00f3n f\u00edsica en la NEM<\/td><td>Diplomado<\/td><td>Mixta<\/td><td>120 horas<\/td><td>Unidad de Educaci\u00f3n F\u00edsica. Departamento t\u00e9cnico pedag\u00f3gico<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>26<\/td><td>27AFE26-25<\/td><td>STEAM para la educaci\u00f3n f\u00edsica en el marco de la NEM<\/td><td>Taller<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Docente TUM<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>27<\/td><td>27AFE27-25<\/td><td>Abordaje del Conflicto y Mediaci\u00f3n en el Contexto Escolar<\/td><td>Curso<\/td><td>A distancia<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro Mexicano de Salud Emocional, CEMSAE, A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE PARCIALMENTE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>28<\/td><td>27AFE28-25<\/td><td>Dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de proyectos pedag\u00f3gicos integradores en escuelas primarias multigrado desde la perspectiva ARIPPSESS y, el m\u00e9todo de Inmersiones Tem\u00e1ticas<\/td><td>Taller<\/td><td>Presencial<\/td><td>40 horas<\/td><td>Departamento T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Primaria<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>29<\/td><td>27AFE29-25<\/td><td>Apropiaci\u00f3n de la cultura escrita en la escuela primaria.<br>El camino: leer, dialogar y escribir en el aula, la escuela, la familia y la comunidad.<\/td><td>Taller<\/td><td>Mixta<\/td><td>40 horas<\/td><td>Centro Educativo Narciso Bassols A.C.<\/td><td><strong>CUMPLE<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"conclusiones\"><strong>Conclusiones<\/strong><\/h4>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las propuestas que obtuvieron dictamen de \u201c<strong>Cumple<\/strong>\u201d se consideran susceptibles de integrar el conjunto de acciones de formaci\u00f3n continua de car\u00e1cter estatal, por lo que ser\u00e1n puestas a consideraci\u00f3n de la autoridad responsable para su posible implementaci\u00f3n en el Estado. Por su parte, aquellas propuestas con dictamen de \u201c<strong>Cumple parcialmente<\/strong>\u201d o \u201c<strong>No cumple<\/strong>\u201d quedar\u00e1n registradas para seguimiento y an\u00e1lisis t\u00e9cnico, en caso de que se abra un nuevo periodo de mejora o reestructuraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con el <strong>apartado V de la Convocatoria para proponer acciones de formaci\u00f3n de car\u00e1cter estatal<\/strong>, se informa que los resultados de la valoraci\u00f3n del dise\u00f1o de acciones de formaci\u00f3n, emitidos por el Comit\u00e9 Estatal de Formaci\u00f3n Continua de Tabasco, <strong>son inapelables<\/strong> y se comunicar\u00e1n de manera oficial mediante oficio a las vertientes participantes en los pr\u00f3ximos d\u00edas por correo electr\u00f3nico de remisi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de la Convocatoria para proponer acciones de formaci\u00f3n de car\u00e1cter estatal, el Comit\u00e9 Estatal de Formaci\u00f3n Continua del Estado de Tabasco llev\u00f3 a cabo un proceso riguroso [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10373","page","type-page","status-publish","czr-hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10373"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10439,"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10373\/revisions\/10439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}