{"id":11003,"date":"2025-08-28T15:40:54","date_gmt":"2025-08-28T15:40:54","guid":{"rendered":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/?p=11003"},"modified":"2025-08-28T15:40:54","modified_gmt":"2025-08-28T15:40:54","slug":"escuela-preescolar-indigena-gabriela-mistral-segunda-sesion-de-la-fase-intensiva-del-cte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/2025\/08\/28\/escuela-preescolar-indigena-gabriela-mistral-segunda-sesion-de-la-fase-intensiva-del-cte\/","title":{"rendered":"Escuela Preescolar Ind\u00edgena Gabriela Mistral \u2013 Segunda Sesi\u00f3n de la Fase Intensiva del CTE"},"content":{"rendered":"

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Villa Vicente Guerrero, Centla, Tabasco, 26 de agosto de 2025.<\/strong>
En la Escuela Preescolar Ind\u00edgena Gabriela Mistral<\/em>, Zona Escolar 730, se desarroll\u00f3 la segunda sesi\u00f3n de la fase intensiva del Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) 2025-2026<\/strong>, con el tema \u201cPrograma Anal\u00edtico de la Escuela\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Durante la jornada, las educadoras trabajaron de manera colaborativa en la construcci\u00f3n del programa anal\u00edtico<\/strong>, tomando en cuenta los ejes articuladores, los aprendizajes esperados, los contenidos prioritarios y las necesidades espec\u00edficas de su contexto escolar. Este ejercicio permiti\u00f3 integrar propuestas pedag\u00f3gicas pertinentes y contextualizadas<\/strong>, con el prop\u00f3sito de dar respuesta a los retos detectados en la sesi\u00f3n anterior, fortaleciendo as\u00ed la planeaci\u00f3n institucional.<\/p>\n\n\n\n

El seguimiento<\/strong> fue realizado por la Lic. Ana Mar\u00eda Vel\u00e1zquez Maga\u00f1a, Coordinadora General del Centro de Maestros No. 2720 de Villa Vicente Guerrero<\/strong>, quien acompa\u00f1\u00f3 y constat\u00f3 la pertinencia del trabajo colegiado en beneficio de la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

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