{"id":11040,"date":"2025-08-28T17:11:35","date_gmt":"2025-08-28T17:11:35","guid":{"rendered":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/?p=11040"},"modified":"2025-08-28T17:11:35","modified_gmt":"2025-08-28T17:11:35","slug":"escuela-primaria-francisco-i-madero-primera-sesion-de-la-fase-intensiva-del-cte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/2025\/08\/28\/escuela-primaria-francisco-i-madero-primera-sesion-de-la-fase-intensiva-del-cte\/","title":{"rendered":"Escuela Primaria \u201cFrancisco I. Madero\u201d \u2013 Primera Sesi\u00f3n de la Fase Intensiva del CTE"},"content":{"rendered":"

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Tacotalpa, Tabasco, 25 de agosto de 2025.<\/strong>
En la Escuela Primaria \u201cFrancisco I. Madero\u201d<\/em> se llev\u00f3 a cabo la primera sesi\u00f3n de la fase intensiva del Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) 2025-2026<\/strong>, contando con la participaci\u00f3n de 7 integrantes del colectivo escolar<\/strong>: 6 docentes y el director.<\/p>\n\n\n\n

Durante la jornada de trabajo se abord\u00f3 el tema de la lectura de la realidad escolar<\/strong>, reflexionando en torno a los principales retos que enfrenta la comunidad educativa, entre los que destacan aspectos relacionados con el aprendizaje de los estudiantes, la organizaci\u00f3n acad\u00e9mica y las necesidades de fortalecimiento pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Este espacio permiti\u00f3 al colegiado generar un di\u00e1logo colaborativo<\/strong> orientado a identificar las problem\u00e1ticas prioritarias, as\u00ed como a reconocer las fortalezas con las que cuenta la escuela para avanzar en la mejora continua del servicio educativo.<\/p>\n\n\n\n

El seguimiento<\/strong> de esta actividad fue realizado por el Lic. Jos\u00e9 Guillermo Cacho Dur\u00e1n, personal del Centro de Maestros 2718 de Tacotalpa<\/strong>, quien particip\u00f3 como observador, constatando el compromiso del colectivo escolar en la construcci\u00f3n de acuerdos y propuestas que marcar\u00e1n la ruta de trabajo para el ciclo escolar 2025-2026.<\/p>\n\n\n\n

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