{"id":11135,"date":"2025-08-29T15:50:45","date_gmt":"2025-08-29T15:50:45","guid":{"rendered":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/?p=11135"},"modified":"2025-08-29T15:55:41","modified_gmt":"2025-08-29T15:55:41","slug":"escuela-secundaria-estatal-dr-regulo-torpey-andrade-cuarta-sesion-de-la-fase-intensiva-del-cte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/2025\/08\/29\/escuela-secundaria-estatal-dr-regulo-torpey-andrade-cuarta-sesion-de-la-fase-intensiva-del-cte\/","title":{"rendered":"Escuela Secundaria Estatal \u201cDr. R\u00e9gulo Torpey Andrade\u201d \u2013 Cuarta Sesi\u00f3n de la Fase Intensiva del CTE"},"content":{"rendered":"

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Jalapa, Tabasco, 28 de agosto de 2025.<\/strong><\/p>\n\n\n\n


En la Escuela Secundaria Estatal \u201cDr. R\u00e9gulo Torpey Andrade\u201d<\/strong>, perteneciente a la zona escolar 23, se llev\u00f3 a cabo la cuarta sesi\u00f3n de la fase intensiva del Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) 2025-2026<\/strong>, con la participaci\u00f3n del colectivo docente.<\/p>\n\n\n\n

Durante esta jornada, el equipo de trabajo se centr\u00f3 en la organizaci\u00f3n de las actividades de inicio del ciclo escolar<\/strong>, priorizando la planeaci\u00f3n para la recepci\u00f3n de estudiantes de nuevo ingreso<\/strong> y la aplicaci\u00f3n del instrumento diagn\u00f3stico<\/strong>, a fin de conocer las condiciones de aprendizaje y orientar la toma de decisiones pedag\u00f3gicas desde el inicio del ciclo.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n permiti\u00f3 establecer acuerdos de corresponsabilidad y fortalecer el trabajo colaborativo en torno a la mejora de la atenci\u00f3n educativa, garantizando un inicio ordenado y estrat\u00e9gico para el ciclo 2025-2026.<\/p>\n\n\n\n

El seguimiento<\/strong> estuvo a cargo del Lic. Calc\u00e1neo Ram\u00edrez L\u00f3pez, Coordinador General del Centro de Maestros No. 2704 de Jalapa, Tabasco<\/strong>, quien observ\u00f3 el desarrollo de la sesi\u00f3n y constat\u00f3 el compromiso del colectivo con la organizaci\u00f3n escolar y la mejora continua.<\/p>\n\n\n\n

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