{"id":14076,"date":"2026-03-02T15:38:29","date_gmt":"2026-03-02T15:38:29","guid":{"rendered":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/?p=14076"},"modified":"2026-03-02T15:38:29","modified_gmt":"2026-03-02T15:38:29","slug":"seguimiento-al-taller-orientaciones-para-la-quinta-sesion-del-consejo-tecnico-escolar-2025-2026-en-la-escuela-primaria-albeltar-aguirre-garcia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/2026\/03\/02\/seguimiento-al-taller-orientaciones-para-la-quinta-sesion-del-consejo-tecnico-escolar-2025-2026-en-la-escuela-primaria-albeltar-aguirre-garcia\/","title":{"rendered":"Seguimiento al Taller \u201cOrientaciones para la Quinta Sesi\u00f3n del Consejo T\u00e9cnico Escolar 2025\u20132026\u201d en la Escuela Primaria \u201cAlbeltar Aguirre Garc\u00eda\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Zona 100 de Educaci\u00f3n Primaria | Enero de 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se realiz\u00f3 el seguimiento al taller \u201cOrientaciones para la Quinta Sesi\u00f3n del Consejo T\u00e9cnico Escolar 2025\u20132026\u201d<\/strong> en la Escuela Primaria \u201cAlbeltar Aguirre Garc\u00eda\u201d<\/strong>, cuyo eje tem\u00e1tico fue \u201cCaracter\u00edsticas de las Comunidades de Aprendizaje y sus rezagos escolares\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n fue impartida por el Supervisor Jes\u00fas L\u00f3pez P\u00e9rez<\/strong>, titular de la Zona 100 de Educaci\u00f3n Primaria<\/strong>, y estuvo dirigida a docentes de escuelas multigrado y bidocentes<\/strong> pertenecientes a la zona escolar. Se cont\u00f3 con una asistencia de 24 docentes y el supervisor<\/strong>, quienes participaron activamente en el an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n de los contenidos abordados.<\/p>\n\n\n\n

Durante el desarrollo del taller se profundiz\u00f3 en las caracter\u00edsticas que distinguen a una comunidad de aprendizaje, as\u00ed como en la identificaci\u00f3n de rezagos escolares desde una perspectiva diagn\u00f3stica y contextualizada. Se promovi\u00f3 el intercambio de experiencias en torno a los retos espec\u00edficos que enfrentan las escuelas multigrado, enfatizando la importancia del trabajo colegiado, la planeaci\u00f3n pertinente y el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico para atender las necesidades del alumnado.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se revisaron orientaciones pr\u00e1cticas para la organizaci\u00f3n de la Quinta Sesi\u00f3n del CTE, priorizando la toma de acuerdos fundamentados en evidencias y el dise\u00f1o de estrategias de intervenci\u00f3n que favorezcan la mejora de los aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n

El seguimiento<\/strong> de la actividad estuvo a cargo de la Lic. Mar\u00eda Cruz Hern\u00e1ndez Bautista<\/strong>, responsable del Centro de Maestros 2709<\/strong>, quien acompa\u00f1\u00f3 el desarrollo de la sesi\u00f3n y constat\u00f3 la participaci\u00f3n comprometida del colectivo docente, reafirmando la importancia del acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico en el fortalecimiento de las pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n\n\n\n

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