{"id":14175,"date":"2026-03-09T16:05:24","date_gmt":"2026-03-09T16:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/?p=14175"},"modified":"2026-03-09T16:05:24","modified_gmt":"2026-03-09T16:05:24","slug":"seguimiento-a-la-primera-sesion-del-diplomado-literacidad-critica-y-pedagogia-por-proyectos-desde-la-nueva-escuela-mexicana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/2026\/03\/09\/seguimiento-a-la-primera-sesion-del-diplomado-literacidad-critica-y-pedagogia-por-proyectos-desde-la-nueva-escuela-mexicana\/","title":{"rendered":"Seguimiento a la Primera Sesi\u00f3n del Diplomado \u201cLiteracidad cr\u00edtica y Pedagog\u00eda por Proyectos desde la Nueva Escuela Mexicana\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Villa El Triunfo, Balanc\u00e1n, Tabasco | 5 de marzo de 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El jueves 5 de marzo de 2026<\/strong> se dio seguimiento a la Primera Sesi\u00f3n de la acci\u00f3n formativa del Diplomado \u201cLiteracidad cr\u00edtica y Pedagog\u00eda por Proyectos desde la Nueva Escuela Mexicana\u201d<\/strong>, realizada en la Escuela Primaria \u201cVicente Guerrero\u201d<\/strong>, con C.C.T. 27DPR1381I<\/strong>, ubicada en la calle Ignacio Allende s\/n, en la Villa El Triunfo<\/strong>, municipio de Balanc\u00e1n, Tabasco<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En esta sesi\u00f3n participaron 15 figuras educativas<\/strong>, integradas por 12 docentes, un directivo, un supervisor y un asesor t\u00e9cnico pedag\u00f3gico<\/strong>, quienes desarrollaron un espacio de an\u00e1lisis, reflexi\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva en torno a los fundamentos de la literacidad cr\u00edtica y su relaci\u00f3n con la pedagog\u00eda por proyectos en el marco de la Nueva Escuela Mexicana<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n fue facilitada por el Dr. David Alberto Valencia Hern\u00e1ndez<\/strong>, quien orient\u00f3 el desarrollo de las actividades abordando el tema \u201cEspacios para leer, crear y crecer: Orientaciones para la puesta en marcha de salas de lectura y expresi\u00f3n art\u00edstica para la primera infancia\u201d<\/strong>. Durante la jornada, el facilitador guio el trabajo del grupo, manteniendo el enfoque de la agenda formativa y promoviendo la participaci\u00f3n activa de las figuras educativas.<\/p>\n\n\n\n

El prop\u00f3sito de esta sesi\u00f3n fue fortalecer las capacidades pedag\u00f3gicas del colectivo participante mediante el an\u00e1lisis de orientaciones para la implementaci\u00f3n de salas de lectura y espacios de expresi\u00f3n art\u00edstica<\/strong>, con la finalidad de consolidar entornos educativos que favorezcan la literacidad cr\u00edtica y el desarrollo integral de la primera infancia<\/strong>, bajo un enfoque de pedagog\u00eda por proyectos vinculado con el contexto comunitario de la escuela.<\/p>\n\n\n\n

El seguimiento acad\u00e9mico<\/strong> estuvo a cargo del Ing. Mariano Fr\u00edas Cerino<\/strong>, coordinador del Centro de Maestros 2712<\/strong>, con sede en la calle 44 n\u00famero 7, entre las calles 55 y Macuil\u00eds, fraccionamiento Mar\u00eda Luisa, en el municipio de Tenosique, Tabasco, quien acompa\u00f1\u00f3 el desarrollo de la sesi\u00f3n y constat\u00f3 la participaci\u00f3n comprometida del colectivo docente en este proceso de formaci\u00f3n continua.<\/p>\n\n\n\n

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