{"id":14214,"date":"2026-03-23T15:00:28","date_gmt":"2026-03-23T15:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/?p=14214"},"modified":"2026-03-23T15:00:28","modified_gmt":"2026-03-23T15:00:28","slug":"primera-sesion-del-diplomado-literacidad-critica-y-pedagogia-por-proyectos-desde-la-nem-en-tenosique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dsam.setab.gob.mx\/index.php\/2026\/03\/23\/primera-sesion-del-diplomado-literacidad-critica-y-pedagogia-por-proyectos-desde-la-nem-en-tenosique\/","title":{"rendered":"Primera sesi\u00f3n del Diplomado \u201cLiteracidad Cr\u00edtica y Pedagog\u00eda por Proyectos desde la NEM\u201d en Tenosique"},"content":{"rendered":"\n

Tenosique, Tabasco | 21 de marzo de 2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El s\u00e1bado 21 de marzo de 2026<\/strong> se llev\u00f3 a cabo la primera sesi\u00f3n del Diplomado \u201cLiteracidad Cr\u00edtica y Pedagog\u00eda por Proyectos desde la Nueva Escuela Mexicana\u201d<\/strong>, con sede en el Centro de Maestros Regi\u00f3n Tenosique<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La sesi\u00f3n inici\u00f3 con el desarrollo del Tema 1: \u201cLa envoltura narrativa como derecho cultural de ni\u00f1as y ni\u00f1os\u201d<\/strong>, cuyo prop\u00f3sito fue que las maestras y los maestros reconozcan y promuevan la importancia de la envoltura narrativa como un derecho cultural de las infancias, as\u00ed como la apropiaci\u00f3n de la cultura en los primeros a\u00f1os de vida, favoreciendo las capacidades de pensar, simbolizar, comunicar y expresar ideas sobre el mundo<\/strong> mediante procesos creativos.<\/p>\n\n\n\n

La actividad fue facilitada por la Mtra. Patricia Le\u00f3n May<\/strong>, supervisora escolar de la Zona 88, Sector 16 de Educaci\u00f3n Primaria<\/strong>, quien guio el desarrollo de la sesi\u00f3n promoviendo la reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica y la participaci\u00f3n activa de las figuras educativas.<\/p>\n\n\n\n

Se cont\u00f3 con una asistencia de 21 figuras educativas<\/strong>, integradas por 2 supervisoras, 3 asesores t\u00e9cnicos pedag\u00f3gicos y 16 docentes<\/strong>, de los cuales 4 desempe\u00f1an funciones directivas con grupo<\/strong>, lo que permiti\u00f3 enriquecer el intercambio de experiencias desde diversos roles educativos.<\/p>\n\n\n\n

El seguimiento acad\u00e9mico<\/strong> estuvo a cargo del Ing. Mariano Fr\u00edas Cerino<\/strong> y el Lic. Oswaldo Antonio Moo Valenzuela<\/strong>, coordinador y auxiliar acad\u00e9mico, respectivamente, del Centro de Maestros Regi\u00f3n Tenosique<\/strong>, quienes acompa\u00f1aron el desarrollo de la sesi\u00f3n y constataron la participaci\u00f3n comprometida del colectivo docente en este proceso de formaci\u00f3n continua.<\/p>\n\n\n\n

Centro de Maestros Regi\u00f3n Tenosique, calle 44 n\u00fam. 7, entre calles 55 y Macuil\u00eds, Fracc. Mar\u00eda Luisa, Tenosique, Tabasco.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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