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Centro de Maestros 2706 | 17 de febrero de 2026

Con la asistencia de 29 docentes de educación básica, el 17 de febrero de 2026 se llevó a cabo el taller “Cuando algo empieza a cambiar: Acompañamiento adolescente” en el Centro de Maestros 2706, como parte de las acciones orientadas al fortalecimiento profesional y socioemocional del personal educativo.

El taller fue impartido por el Psicólogo Jesús Alfredo Soberanis Reyes, especialista en adicciones, quien aportó una perspectiva clínica y formativa sobre los cambios que se presentan durante la adolescencia, así como los factores de riesgo asociados al consumo de sustancias y otras conductas que pueden afectar el desarrollo integral de los estudiantes. Su intervención permitió analizar señales de alerta, dinámicas familiares, presión social y elementos del contexto que influyen en la toma de decisiones de la población juvenil.

Durante la jornada se generó un espacio de reflexión en torno al papel de la escuela como entorno protector, destacando la importancia de que el personal docente cuente con herramientas para identificar cambios conductuales, emocionales y sociales que puedan requerir atención o canalización oportuna. Asimismo, se enfatizó la necesidad de fortalecer la comunicación empática, el acompañamiento cercano y la construcción de ambientes escolares seguros.

El taller propició el intercambio de experiencias entre docentes, quienes compartieron situaciones reales del aula y analizaron estrategias de intervención preventiva, priorizando el trabajo colaborativo con familias y redes de apoyo institucional.

El seguimiento de la actividad estuvo a cargo de la Mtra. Rita Elena López Fuentes, quien acompañó el desarrollo del taller y dio cuenta de la participación activa del colectivo, reafirmando el compromiso institucional con la formación continua y la atención integral de la comunidad escolar.

Nacajuca, Tabasco | 30 de enero de 2026

El viernes 30 de enero de 2026 se llevó a cabo la Cuarta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar en el Jardín de Niños “América Márquez de Rodríguez”, con CCT 27EJN0263W, nivel Preescolar, tipo de servicio Completo. La sesión fue observada por la Lic. María Fernanda Castillo Hernández y dio inicio con la bienvenida a cargo de la directora del plantel, Mtra. Lourdes Hidalgo Marín, quien presentó los temas a desarrollar conforme a la guía estatal del Consejo Técnico Escolar.

Durante la jornada se abordaron como ejes centrales la planeación didáctica y el programa estatal “Formación de formadores en educación sostenible”, con el tema “Cuidado del medio ambiente y energías sostenibles”, desarrollado con el acompañamiento de la maestra de USAER. La sesión inició con una dinámica de lluvia de ideas en torno a la planeación didáctica, destacando que esta se construye a partir de la lectura de la realidad del contexto, la evaluación diagnóstica y la posterior definición de actividades a desarrollar en el aula.

Se enfatizó la relevancia del saber pedagógico docente y de la experiencia profesional como elementos que permiten anticipar respuestas educativas pertinentes. Asimismo, se invitó a definir con claridad los propósitos de aprendizaje y las estrategias didácticas a implementar, subrayando que el nivel preescolar no se limita al juego, sino que el juego es el medio para el aprendizaje, lo que hace indispensable una planeación fundamentada y consciente.

Como parte de las estrategias impulsadas por la dirección escolar para el fortalecimiento del trabajo colegiado, se destacó el intercambio de experiencias pedagógicas, el análisis reflexivo de la práctica y el trabajo colaborativo. La directora informó que se realizan reuniones mensuales y prácticas en pares, lo que favorece la mejora continua de la práctica educativa y el aprendizaje entre colegas.

En la parte final de la sesión se proyectó el video “El pejelagarto: su hábitat y el cuidado del medio ambiente”, tema propuesto por la Secretaría de Educación para promover la conciencia ambiental desde edades tempranas. A partir de este material se acordó realizar una actividad de cine escolar, invitando a padres de familia para compartir el video de manera conjunta. Posteriormente, se elaborará un periódico mural con datos relevantes que resulten de interés para la niñez y, considerando que en la zona existen pejelagartos, se gestionará el apoyo de un padre de familia para presentar un ejemplar pequeño en una pecera, con el fin de propiciar una experiencia más cercana e interactiva.

Durante la sesión también se identificaron necesidades de formación del colectivo docente, entre las que destacan:

• Protocolos de seguridad para la niñez
• Desarrollo de habilidades socioemocionales
• Metodologías con enfoque inclusivo
• Protocolos de prevención y atención del acoso

En atención a estas necesidades, se invitó al colectivo a retomar acciones formativas vigentes, destacando un curso de salud mental promovido por el Centro de Maestros 2716, en colaboración con la Jurisdicción Sanitaria de Nacajuca, resaltando la importancia de contar con herramientas preventivas para el bienestar emocional. Asimismo, se informó sobre próximas convocatorias, entre ellas la relacionada con protocolos de acoso, el Diplomado en Literacidad y otros procesos de formación que actualmente impulsa la Secretaría de Educación.

La sesión se desarrolló en un ambiente de participación, reflexión y compromiso, evidenciando el interés del colectivo escolar por fortalecer su práctica pedagógica y atender de manera integral las necesidades formativas de la comunidad educativa.