Intervención Formativa Emergente: Práctica directiva, diálogo y deliberación en la toma de Decisiones.

Propósito: Fortalecer prácticas directivas que promuevan entre el colectivo docente la deliberación y el diálogo pedagógico para tomar decisiones contextualizadas que permitan mejorar el trabajo colaborativo en los procesos del aula y la escuela en el marco del Plan de Estudio 2022.

Duración del Dispositivo: 26 Horas.

Perfil deseado: Contar con los conocimientos y la experiencia para acompañar el proceso formativo y organizar las diversas orientaciones que conforman el GAP.

Figura Educativa: Directores de Educación Básica.

Intervención Formativa: Prácticas inclusivas en las aulas
de los Centros de Atención Múltiple.

Propósito: Desarrollar prácticas que contribuyan al fortalecimiento de una cultura escolar Inclusiva.

Duración del Dispositivo: 50 Horas.

Perfil deseado: Profesional que tenga experiencia en el acompañamiento pedagógico a figuras docentes, es fundamental su conocimiento sobre la educación especial y el servicio que brindan los CAM, así como de los rasgos que adquiere el trabajo docente en esos contextos y las condiciones en las que se realiza.

Figura Educativa: Docentes de Educación Especial de los CAM.

Intervención Formativa Emergente: Re-construir el acompañamiento del supervisor y asesor técnico pedagógico hacia el cambio curricular.

Propósito: Que los supervisores y asesores técnico pedagógicos fortalezcan estrategias de acompañamiento a directores y colectivos escolares apoyados en la comprensión de los cambios curriculares y las implicaciones en su práctica, en particular los del Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria.

Perfil deseado: Conocimiento del Plan de Estudio 2022 y experiencia en diseño curricular; experiencia docente frente a grupo y en acompañamiento pedagógico para orientar el trabajo colaborativo y la práctica reflexiva; conocimiento sobre la evolución de la supervisión escolar en México y de los ATP; disposición para la escucha activa y la observación libre de juicios, así como empatía y respeto por el trabajo de los participantes.conocimiento sobre andragogía (educación para adultos), sensibilidad y apertura hacia el proceso de aprendizaje de los supervisores y los ATP.

Duración del Dispositivo: 26 Horas.

Figura Educativa: Supervisores y Asesores Técnicos Pedagógicos (ATP) de Educación Básica.

Intervención Formativa: Práctica docente en la escuela
multigrado para la atención a la diversidad.

Propósito: Comprender las implicaciones de una educación inclusiva en los contextos particulares
de las escuelas multigrado donde se desarrolla la práctica docente así como identificar alternativas para la atención a la diversidad a partir de las características, los contextos, los intereses, las necesidades y las expectativas de niñas, niños y adolescentes que asisten a multigrado.

Duración del Dispositivo: 40 Horas.

Perfil deseado: Profesional que tenga experiencia en el acompañamiento pedagógico a figuras docentes, que tenga conocimiento sobre la educación y el servicio que brindan las escuelas multigrado, así como de los rasgos que adquiere el trabajo docente en esos contextos y las condiciones en las que se realiza.

Figura Educativa: Docentes de Educación Preescolar, Primaria y Telesecundaria.

I. REQUISITOS PARA PARTICIPAR

• Ser personal docente, asesor técnico pedagógico, directivo o de supervisión de Educación Básica en el estado de Tabasco según corresponda a la Intervención Formativa a participar.
• Contar con clave de centro de trabajo y estar en funciones.
• Contar con dirección de correo electrónico vigente.
• Contar con disponibilidad de tiempo para realizar las actividades del dispositivo antes, durante y despues de la implementación de la intervención a coordinar.
• Tener el perfil arriba indicado.

II. PROCESO DE REGISTRO

• El registro se deberá realizar en el siguiente enlace:

• Después de realizar su registro recibirá en su correo electrónico los datos ingresados (Revisar la carpeta de SPAM o no deseado).
• Una vez validado su registro, vía correo electrónico recibirá la confirmación de inscripción de parte de la Dirección de Superación Académica del Magisterio, así como información adicional, por lo que deberá estar atento a su correo electrónico.
• Para el tratamiento de sus datos personales consulte nuestro Aviso de Privacidad:

III. FECHAS

IV. MODALIDAD DE TRABAJO

1. Se les brindará asesoría y acompañamiento para llevar a cabo las actividades de las Intervenciones Formativas.
2. Se tendrán reuniones de organización con el objetivo de manera presencial, por lo que se requiere disponibilidad de tiempo para acudir a ellas.
3. El número de participantes en los grupos a atender estará sujeto a la demanda.

V. BENEFICIOS

• Al concluir la implementación de la intervención formativa seleccionada, los CDD contarán con una constancia como participante de la Intervención Formativa que coordinó, emitida por la Dirección de Superación Académica del Magisterio con reconocimiento y validez oficial para los procesos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.
• Aunado a esta, se les otorgará un RECONOCIMIENTO como Coordinador del Desarrollo del Dispositivo.

VI. CONSIDERACIONES GENERALES

Las funciones realizadas como Coordinadores del Desarrollo de Dispositivo son honoríficas, por lo que no recibirán percepción o remuneración alguna.

Son causas de improcedencia de la inscripción las siguientes:

• No haber concluido con el registro corrrespondiente.
• No cumplir con todos los requisitos.
• Que la interveción formativa seleccionada corresponda al nivel y función correspondiente.
• Haber proporcionado información falsa o documentación apócrifa.

Todo lo no contemplado en la presente Convocatoria será resuelto por la Dirección de Superación Académica del Magisterio, responsable de la Formación Continua en el Estado Tabasco.

Este programa es público, ajeno a cualquier partido político, queda prohibido el uso para los fines distintos a los establecidos en el Programa.

Todos los trámites relacionados con la presente Convocatoria son GRATUITOS.

Datos de Contacto

Dirección de Superación Académica del Magisterio

Av. Coronel Gregorio Méndez Magaña S/N. Col. Atasta de Serra. C.P. 86100. Villahermosa, Tabasco

Tel. 99 33 15 13 45

Correo electrónico: formacion.continuadsam@correo.setab.gob.mx