El pasado 19 de noviembre, en el Auditorio Lic. Eduardo Alday Hernández de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), la Lic. Ana Laura Palacio Magaña dio seguimiento a la primera sesión de El aprendizaje en preescolar: Un desafío para la práctica docente, en representación del Mtro. Roberto Ventura Córdova, Encargado de la Dirección de Superación Académica del Magisterio (DSAM). Este evento fue organizado por la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) en colaboración con la UJAT, con el propósito de fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes de nivel preescolar.
La sesión se enfocó en analizar los retos de la práctica docente en preescolar, destacando la importancia de implementar estrategias pedagógicas innovadoras y contextualizadas que impulsen el aprendizaje en esta etapa crucial. El programa incluyó actividades que promovieron el intercambio de ideas y experiencias entre los asistentes, enriqueciendo el análisis sobre las mejores prácticas educativas.
El evento reafirmó el compromiso de la SETAB y la UJAT por brindar espacios de formación continua que apoyen el desarrollo profesional del magisterio tabasqueño, contribuyendo al fortalecimiento de los principios de la Nueva Escuela Mexicana y al desarrollo integral de la infancia en el estado.
