El segundo día de la Jornada de Innovación en los Ambientes de Aprendizaje y Cultura de la Paz, realizada en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), estuvo lleno de actividades que resaltaron el papel del liderazgo educativo y la innovación en la creación de ambientes de aprendizaje favorables.
El simposio titulado “Buenas prácticas para el fortalecimiento de la cultura de paz y la innovación” reunió a estudiantes de la Maestría en Gestión Educativa de la DAEA-UJAT, como Mónica Isabel Gutiérrez Ceballos, Hiram Guzmán Xicoténcatl y Lucero Torres Mateos, quienes compartieron sus perspectivas sobre cómo aplicar prácticas efectivas para fomentar la cultura de paz en las escuelas. La Dra. Adriana Esperanza Pérez Landero, moderadora del evento, facilitó el diálogo, generando un espacio de reflexión sobre la importancia de esta formación para el bienestar educativo.
En el segundo simposio, “Promoviendo liderazgos efectivos en las instituciones educativas”, destacaron las experiencias de docentes de nivel básico y media superior, como el Mtro. Ernesto Ortiz García, Mtro. Martín Pérez Javier, Mtra. Ligia Emma Hernández Charraga y Mtra. Christian Vera Rosique, quienes compartieron sus enfoques para desarrollar liderazgos que puedan impactar positivamente en sus comunidades educativas. La Mtra. Laura González González, moderadora del evento, orientó la discusión hacia el fortalecimiento de las habilidades de liderazgo y gestión en los docentes.
La conferencia “Conexiones para la paz: innovación en ambientes de aprendizaje” fue dirigida por la Dra. Virginia Margarita Hernández Carrillo del CECYTE No. 7, quien enfatizó la importancia de las conexiones colaborativas y la innovación en los métodos de enseñanza para promover la paz y el aprendizaje en los estudiantes. La presentación fue realizada por el Dr. Yoni Hernández Hernández, quien dio inicio a esta conferencia.
Para cerrar la jornada, el Mtro. David Arturo Montiel González lideró una dinámica de reflexión que permitió a los asistentes analizar y compartir sus experiencias personales y profesionales en torno a la cultura de paz. Este segundo día de actividades reafirmó el compromiso de los docentes tabasqueños por implementar cambios significativos que beneficien a la comunidad educativa del estado.
