Villahermosa, Tabasco, 9 de julio de 2025.
Con el objetivo de fortalecer la práctica docente desde una mirada intercultural crítica, este miércoles se llevó a cabo la sesión inaugural del diplomado “Orientaciones para la incorporación de la perspectiva intercultural en la práctica docente”, acción formativa de carácter nacional impulsada por la Dirección General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe (DGEIIB), en coordinación con la Dirección de Formación Continua y Profesionalización y la Dirección de Educación Indígena del Estado de Tabasco.
La apertura del evento estuvo a cargo del Mtro. Isidro Jiménez León, Subsecretario de Educación Básica, en representación de la Secretaria de Educación, quien destacó la importancia de construir una escuela que valore y respete la diversidad cultural, lingüística y territorial presente en nuestras comunidades.
El Mtro. Roberto Ventura Córdova, Director de Formación Continua y Profesionalización, presentó los propósitos y alcances del diplomado en la entidad, subrayando su contribución al desarrollo profesional docente. Informó que se conformaron 26 grupos, integrados por 910 maestras y maestros de educación básica, quienes serán acompañados por un equipo de 26 tutores: 11 propuestos por la DGEIIB y 15 por la Dirección de Educación Indígena. Asimismo, señaló que 197 docentes permanecen en lista de espera, reflejo del notable interés que ha generado esta propuesta formativa.
La Dra. Guadalupe García Euán, Directora Académica de la Universidad Intercultural del Estado de Tabasco, en representación del rector, refrendó el compromiso institucional con una educación incluyente y contextualizada, construida desde y para la diversidad.
Por su parte, la Dra. María del Carmen Gordillo Castañeda, Directora General de la DGEIIB, reconoció el entusiasmo del magisterio tabasqueño al incorporarse a esta experiencia formativa, y alentó a las y los participantes a concluir con éxito este trayecto que busca transformar las prácticas escolares a través de una pedagogía más justa y comprometida con los derechos de todas y todos.
Durante la sesión, se llevó a cabo la conferencia inaugural, a cargo de la Mtra. Tania Santos Cano, académica de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), quien brindó un encuadre teórico y político-social sobre la importancia de asumir una perspectiva intercultural crítica en el marco de la Nueva Escuela Mexicana. Su intervención permitió profundizar en los retos y oportunidades para construir entornos educativos más democráticos, solidarios y culturalmente pertinentes.
Como invitados especiales participaron también el Mtro. Macario de la Cruz Pérez, Director General de Educación Básica, la Dra. Ruth Magaly Santos León, Jefa del Departamento de Formación Continua y el Mtro. Rafael Luciano de la Cruz, cuya presencia fortaleció el reconocimiento institucional a esta iniciativa de formación que busca impactar directamente en las aulas.
El evento concluyó con el mensaje del Mtro. Cipriano Ysidro Ysidro Ysidro, Director de Educación Indígena, quien reconoció el compromiso de quienes inician este proceso y reiteró la importancia de trabajar colectivamente por una escuela más humana, equitativa y transformadora.
Este diplomado se desarrollará bajo una modalidad mixta y contempla cinco sesiones sincrónicas, así como cuatro módulos temáticos que se abordarán mediante estrategias de reflexión crítica, trabajo colaborativo y participativo.
