En el marco de la Convocatoria para proponer acciones de formación de carácter estatal, el Comité Estatal de Formación Continua del Estado de Tabasco llevó a cabo un proceso riguroso de revisión técnica y valoración colegiada, con el propósito de seleccionar las propuestas pertinentes, viables y alineadas a la Estrategia Nacional de Formación Continua de Educación Básica 2025 (ENFC 2025) y Estrategia Estatal de Formación Continua 2025
La valoración consideró las dimensiones de relevancia, pertinencia, consistencia e integralidad con 25 indicadores derivados de los referentes establecidos en el apartado 3.4 de la ENFC 2025. Cada propuesta fue valorada en tres niveles posibles:
- Cumple (38 a 50 puntos)
- Cumple parcialmente (25 a 37 puntos)
- No cumple (0 a 24 puntos)
Estos niveles reflejan la presencia o ausencia de los componentes esenciales para una acción de formación sólida, contextualizada, alineada a las líneas temáticas nacionales y viable para su implementación en la entidad.
Datos generales de participación
- Se recibieron 119 propuestas provenientes de 26 vertientes.
- Tras una revisión técnica inicial, se descartaron 86 propuestas de 12 vertientes por documentación incompleta o incumplimiento de requisitos mínimos, resultando 28 propuestas técnicamente viables.
- De estas, 22 propuestas fueron postuladas por 7 vertientes interesadas en participar con recurso PRODEP, y 6 propuestas por 4 vertientes sin solicitud de recurso estatal.
Resultados por niveles de valoración
De las 28 propuestas valoradas por el Comité, se obtuvo el siguiente desglose:
| No. P. | CLAVE | Nombre | Tipo de acción de formación | Modalidad | Duración | Vertiente | Dictamen |
| 1 | 27AFE01-25 | Construcción del programa analítico desde la práctica docente. Implementación efectiva del plan de estudios 2022 | Taller | Presencial, Mixta | 40 horas | UNIC Universidad para la Innovación y la Cultura, A.C. | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 2 | 27AFE02-25 | Hacia una educación inclusiva: estrategias didácticas para atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender | Curso | Presencial, Mixta | 40 horas | UNIC Universidad para la Innovación y la Cultura, A.C. | CUMPLE |
| 3 | 27AFE03-25 | Ambientes de cuidado: fortalecimiento socioemocional en comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia | Curso | Presencial, Mixta | 40 horas | UNIC Universidad para la Innovación y la Cultura, A.C. | NO CUMPLE |
| 4 | 27AFE04-25 | Liderazgo transformador: acompañamiento, gestión colegiada y fortalecimiento de la función directiva y de supervisión educativa | Taller | Presencial, Mixta | 40 horas | UNIC Universidad para la Innovación y la Cultura, A.C. | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 5 | 27AFE05-25 | Metodologías para transformar el aula: propuestas innovadoras para una práctica pedagógica activa y contextualizada | Taller | Presencial, Mixta | 40 horas | UNIC Universidad para la Innovación y la Cultura, A.C. | CUMPLE |
| 6 | 27AFE06-25 | Construcción del programa analítico desde la práctica docente. Implementación efectiva del plan de estudios 2022 | Curso | Mixta | 40 horas | Centro de Formación Pedagógica e Innovación Educativa | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 7 | 27AFE07-25 | Hacia una educación inclusiva: estrategias didácticas para atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender | Curso | Mixta | 40 horas | Centro de Formación Pedagógica e Innovación Educativa | CUMPLE |
| 8 | 27AFE08-25 | Ambientes de cuidado fortalecimiento socioemocional en comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia | Curso | Mixta | 40 horas | Centro de Formación Pedagógica e Innovación Educativa | CUMPLE |
| 9 | 27AFE09-25 | Liderazgo Transformador: acompañamiento, gestión colegiada y fortalecimiento de la función directiva y de supervisión educativa | Curso | Mixta | 40 horas | Centro de Formación Pedagógica e Innovación Educativa | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 10 | 27AFE10-25 | Metodologías para transformar el aula: propuestas innovadoras para una práctica pedagógica activa y contextualizada. | Curso | Mixta | 40 horas | Centro de Formación Pedagógica e Innovación Educativa | CUMPLE |
| 11 | 27AFE11-25 | Construcción del programa analítico desde la práctica docente: implementación efectiva del Plan de Estudios 2022 | Jornada | Mixta | 40 horas | Despacho GF Asociados S.A. de C.V. | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 12 | 27AFE12-25 | Ambientes de cuidado: fortalecimiento socioemocional en comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia | Curso | A distancia | 40 horas | Inspira Educación Servicios educativos S.A de C.V. | CUMPLE |
| 13 | 27AFE13-25 | Metodologías para transformar el aula: propuestas innovadoras para una práctica pedagógica activa y contextualizada | Curso | A distancia | 40 horas | Inspira Educación Servicios educativos S.A de C.V. | CUMPLE |
| 14 | 27AFE14-25 | Construcción del programa analítico desde la práctica docente: implementación efectiva del plan de estudios 2022 | Curso | A distancia | 40 horas | Coeducación Servicios Educativos SA de CV | CUMPLE |
| 15 | 27AFE15-25 | Liderazgo transformador: acompañamiento, gestión colegiada y fortalecimiento de la función directiva y de supervisión educativa | Curso | A distancia | 60 horas | Coeducación Servicios Educativos S.A. de C.V. | CUMPLE |
| 16 | 27AFE16-25 | Construcción del programa analítico desde la práctica docente: implementación efectiva del plan de estudios 2022 | Curso | Mixta | 40 horas | Centro de Capacitación y Certificador Carlos A. Carrillo S.C | CUMPLE |
| 17 | 27AFE17-25 | Hacia una educación inclusiva: Estrategias didácticas para atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender | Curso | Presencial | 40 horas | Centro de Capacitación y Certificador Carlos A. Carrillo S.C | NO CUMPLE |
| 18 | 27AFE18-25 | Ambientes de cuidado: fortalecimiento socioemocional en comunidades escolares ante contextos adversos y de violencia | Taller | A distancia | 40 horas | Centro de Capacitación y Certificador Carlos A. Carrillo S.C | NO CUMPLE |
| 19 | 27AFE19-25 | Liderazgo transformador: acompañamiento, gestion colegiada y fortalecimiento de la función directiva y supervisión educativa | Taller | Mixta | 30 horas | Centro de Capacitación y Certificador Carlos A. Carrillo S.C | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 20 | 27AFE20-25 | Metodologías para transformar el aula: propuestas innovadoras para una práctica pedagógica activa y contextualizada | Taller | Presencial | 30 horas | Centro de Capacitación y Certificador Carlos A. Carrillo S.C | CUMPLE |
| 21 | 27AFE21-25 | Metodologías para transformar el aula: propuestas innovadoras para una práctica pedagógica activa y contextualizada | Taller | Mixta | 32 hrs | Instituto de Educación e Innovación Educativa Jahn de Coubertin A.C. | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 22 | 27AFE22-25 | Hacia una educación inclusiva: estrategias didácticas para atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender. | Taller | Mixta | 40 hrs | Instituto de Educación e Innovación Educativa Jahn de Coubertin A.C. | CUMPLE |
| 23 | 27AFE23-25 | Otros algoritmos para las operaciones aritméticas: una propuesta para el desarrollo del pensamiento matemático crítico en docentes de educación primaria, desde la visión de la Nueva Escuela Mexicana | Taller | Presencial | 60 hrs | Departamento Técnico Pedagógico de la Dirección de Educación Primaria | CUMPLE |
| 24 | 27AFE24-25 | Jornada Estatal de intervención y prácticas pedagógicas exitosas en Educación Física 2025 | Jornada | Mixto | 20 horas | Unidad de Educación Física. Departamento técnico pedagógico | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 25 | 27AFE25-25 | Metodologías para el diseño e implementación de proyectos para la educación física en la NEM | Diplomado | Mixta | 120 horas | Unidad de Educación Física. Departamento técnico pedagógico | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 26 | 27AFE26-25 | STEAM para la educación física en el marco de la NEM | Taller | Mixta | 40 horas | Docente TUM | CUMPLE |
| 27 | 27AFE27-25 | Abordaje del Conflicto y Mediación en el Contexto Escolar | Curso | A distancia | 40 horas | Centro Mexicano de Salud Emocional, CEMSAE, A.C. | CUMPLE PARCIALMENTE |
| 28 | 27AFE28-25 | Diseño e implementación de proyectos pedagógicos integradores en escuelas primarias multigrado desde la perspectiva ARIPPSESS y, el método de Inmersiones Temáticas | Taller | Presencial | 40 horas | Departamento Técnico Pedagógico de la Dirección de Educación Primaria | CUMPLE |
| 29 | 27AFE29-25 | Apropiación de la cultura escrita en la escuela primaria. El camino: leer, dialogar y escribir en el aula, la escuela, la familia y la comunidad. | Taller | Mixta | 40 horas | Centro Educativo Narciso Bassols A.C. | CUMPLE |
Conclusiones
Las propuestas que obtuvieron dictamen de “Cumple” se consideran susceptibles de integrar el conjunto de acciones de formación continua de carácter estatal, por lo que serán puestas a consideración de la autoridad responsable para su posible implementación en el Estado. Por su parte, aquellas propuestas con dictamen de “Cumple parcialmente” o “No cumple” quedarán registradas para seguimiento y análisis técnico, en caso de que se abra un nuevo periodo de mejora o reestructuración.
De acuerdo con el apartado V de la Convocatoria para proponer acciones de formación de carácter estatal, se informa que los resultados de la valoración del diseño de acciones de formación, emitidos por el Comité Estatal de Formación Continua de Tabasco, son inapelables y se comunicarán de manera oficial mediante oficio a las vertientes participantes en los próximos días por correo electrónico de remisión.