Del 3 al 17 de diciembre de 2024, la Dirección de Superación Académica del Magisterio (DSAM) llevó a cabo una serie de reuniones con los distintos niveles de Educación Básica, con el propósito de fortalecer el acercamiento y conocer de manera detallada sus necesidades específicas en materia de formación continua, actualización y desarrollo profesional.
Durante estas sesiones, se identificaron las principales áreas de formación requeridas, considerando las particularidades de cada contexto educativo, como zonas urbanas, rurales, indígenas y multigrado. Además, se analizaron las modalidades de formación más adecuadas (mixta, a distancia o presencial) y se realizó un censo preliminar para evaluar la cobertura y efectividad de las acciones formativas implementadas desde 2022.
Asimismo, se revisó la alineación de las estrategias formativas con los principios rectores de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), se evaluó la estructura del Comité Estatal de Formación Continua y se discutió la actualización del padrón de Redes Docentes.
Como parte de los acuerdos alcanzados, se presentó el Censo Estatal de Formación Continua, el cual se aplicará en enero de 2025 con el objetivo de obtener información precisa sobre las necesidades y expectativas del magisterio tabasqueño.
Estos encuentros permitieron establecer lineamientos clave para fortalecer la oferta formativa en 2025, asegurando que responda a las necesidades específicas del profesorado y contribuya al desarrollo profesional docente en el estado.
