Archivos diarios: 27 agosto, 2025

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Tercera Sesión del Consejo Técnico Escolar en el Centro de Atención Múltiple No. 04

Villahermosa, Tabasco, 27 de agosto de 2025.
En el marco de la fase intensiva del ciclo escolar, se realizó la Tercera Sesión del Consejo Técnico Escolar en el Centro de Atención Múltiple (CAM) No. 04, enfocada en el tema “El proceso de mejora continua”.

La sesión fue dirigida por la Lic. Virginia Paz Arévalo, directora del CAM, y contó con la participación de la Dra. Elsa García Domínguez, supervisora de la Zona 1, quien acompañó los trabajos desarrollados por la comunidad educativa.

Como parte de las acciones de la Dirección de Formación Continua y Profesionalización, estuvo presente la Lic. Eva Zulema García Arias, quien fungió como observadora y responsable del seguimiento institucional, asegurando que las dinámicas y propósitos de esta tercera sesión se llevaran a cabo conforme a lo establecido.

Este espacio de reflexión y análisis permitió fortalecer la corresponsabilidad entre directivos, supervisión y personal docente, orientando los acuerdos hacia la consolidación de estrategias que impulsen la mejora continua en la atención educativa dentro del CAM.

Con estas acciones, la Dirección de Formación Continua y Profesionalización refrenda su compromiso de acompañar los procesos escolares en todos los niveles y modalidades, promoviendo comunidades de aprendizaje que garanticen una educación inclusiva y de calidad en el estado de Tabasco.

Tercera Sesión del Consejo Técnico Escolar en la Escuela Primaria Arnulfo Giorgana Gurría

Huimanguillo, Tabasco, 27 de agosto de 2025.
Como parte de la fase intensiva del ciclo escolar, se llevó a cabo la Tercera Sesión del Consejo Técnico Escolar en la Escuela Primaria Arnulfo Giorgana Gurría (CCT: 27DPR0424J), con la asistencia de un colectivo conformado por 25 integrantes, entre ellos la directora, personal docente, personal de apoyo, así como docentes de USAER, inglés y artes.

En esta sesión, el colegiado dio continuidad al trabajo de planeación iniciado en las reuniones previas, avanzando en la construcción del programa analítico. Para ello, se organizaron las actividades por fases y grados, integrando los ejes articuladores, los contenidos y los Proyectos Didácticos Auténticos (PDA), siempre en función de las necesidades reales de su contexto. La planeación se estructuró con un enfoque trimestral, tal como lo establece el programa oficial.

El seguimiento institucional estuvo a cargo de la Mtra. Gladys María López Castillo, encargada del Centro de Maestros 2703 de Huimanguillo, quien participó como observadora para acompañar el desarrollo de la jornada y constatar el trabajo co