Archivos diarios: 29 agosto, 2025

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Escuela Primaria “Valentín Gómez Farías” – Cuarta Sesión de la Fase Intensiva del CTE

Ranchería La Cruz del Bajío, Tabasco, 28 de agosto de 2025.
En la Escuela Primaria “Valentín Gómez Farías”, con clave de centro de trabajo 27DPR0271W, perteneciente a la zona 1, sector 18, se realizó la cuarta sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2025-2026, con la participación de 10 docentes.

El tema de la jornada fue “Actividades de Inicio del Ciclo Escolar 2025-2026”, en el cual el colectivo docente trabajó en la organización de la primera semana de clases, estableciendo dinámicas de integración, actividades de bienvenida y estrategias de acompañamiento socioemocional que permitan a las y los estudiantes adaptarse de manera positiva al nuevo ciclo.

Durante la sesión se fortalecieron los acuerdos internos del colectivo, con la finalidad de garantizar un inicio ordenado y armónico que favorezca los aprendizajes y la convivencia escolar.

El seguimiento estuvo a cargo del Lic. Germán Alejandro Palomo Heredia, personal del Centro de Maestros No. 2707 de Villahermosa 2, quien participó como observador y constató el compromiso del personal docente para dar inicio al ciclo escolar con un enfoque de mejora continua.

Jardín de Niños “Tabasco” – Cuarta Sesión de la Fase Intensiva del CTE

Villahermosa, Tabasco, 28 de agosto de 2025.
En el Jardín de Niños “Tabasco”, con clave de centro de trabajo 27DJN0300K, zona 1, sector 1, ubicado en la colonia Gaviotas Sur, se desarrolló la cuarta sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2025-2026, con la participación de 13 integrantes del colectivo escolar.

El tema central de la jornada fue “Actividades de Inicio del Ciclo Escolar 2025-2026”, donde el personal docente trabajó en la planeación de la primera semana de clases, diseñando actividades de bienvenida, integración grupal y acompañamiento socioemocional. Asimismo, se establecieron acuerdos para organizar las dinámicas pedagógicas y fortalecer la convivencia escolar desde los primeros días del ciclo.

La sesión se desarrolló en un ambiente de colaboración y corresponsabilidad, favoreciendo la construcción de estrategias conjuntas que permitirán responder a las necesidades de la comunidad escolar y garantizar un arranque sólido para el ciclo lectivo.

El seguimiento fue realizado por la Profa. Margarita Mayo de la Cruz, personal del Centro de Maestros No. 2707 de Villahermosa 2, quien participó como observadora, constatando la disposición del colectivo por fortalecer su práctica y promover ambientes educativos incluyentes.