Archivos diarios: 26 septiembre, 2025

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Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar en el Jardín de Niños “Isabel Díaz de Bartlett”

Centro, Tabasco. Septiembre de 2025.
En el Jardín de Niños “Isabel Díaz de Bartlett”, ubicado en el municipio del Centro, se llevó a cabo la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo escolar 2025-2026, en un ambiente de diálogo y colaboración profesional.

El colectivo estuvo conformado por 14 integrantes, bajo la dirección de la responsable del plantel, e incluyó la participación de especialistas en Educación Física, Inglés, USAER, Servicio Social, así como practicantes de la Escuela Normal de Preescolar “Rosa María Gutiérrez Eskildsen”.

Durante la jornada se reflexionó en torno a los temas y anexos relacionados con las comunidades de aprendizaje, con el propósito de consolidar al CTE como un verdadero espacio de construcción colectiva, en sintonía con el proceso de transformación educativa que impulsa la Nueva Escuela Mexicana.

El grupo compartió problemáticas detectadas a partir de la lectura de la realidad escolar y, de manera conjunta, analizó alternativas de solución, tomando decisiones clave para definir la ruta de trabajo que favorecerá los aprendizajes e impulsará la mejora continua en el plantel.

El seguimiento de la sesión estuvo a cargo de la Lic. Juana Cecilia Gómez Gallegos, quien constató la participación activa y el compromiso del colectivo en beneficio de la comunidad escolar.

Seguimiento a la Primera Sesión del Consejo Técnico Escolar en el Jardín de Niños “Atenas de Tabasco”

Cunduacán, Tabasco. 26 de septiembre de 2025.


En el Jardín de Niños “Atenas de Tabasco”, del municipio de Cunduacán, se llevó a cabo la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo escolar 2025-2026, coordinada por la supervisora de la Zona 76 de Preescolar, Mtra. Lucrecia Gómez López.

El encuentro contó con la participación de 22 docentes del nivel preescolar, quienes trabajaron de manera colaborativa en torno a las orientaciones para la primera sesión, con énfasis en la construcción de comunidades de aprendizaje, la reflexión sobre el proceso de mejora continua y la planeación del itinerario del CTE.

La dinámica de trabajo favoreció el diálogo profesional y el intercambio de experiencias, elementos que contribuyen a consolidar prácticas pedagógicas más pertinentes y en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

El seguimiento de esta actividad estuvo a cargo del Lic. Francisco Burelo Cruz, auxiliar administrativo del Centro de Maestros No. 2709 de Cunduacán, quien acompañó el desarrollo de la sesión y constató la disposición del colectivo para fortalecer los procesos de mejora escolar desde la reflexión colegiada.