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Reunión de trabajo con Centros de Maestros para fortalecer la gestión académica y formativa

Villahermosa, Tabasco. 19 de septiembre de 2025.
En la sala galería de la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB), se llevó a cabo una reunión de trabajo con responsables, personal académico y de apoyo de los Centros de Maestros, con el propósito de fortalecer las acciones de acompañamiento, gestión y rendición de cuentas que impactan directamente en la formación continua de las y los docentes del estado.

La jornada, que inició a las 9:00 horas, contó con la participación de 38 asistentes, entre responsables de Centros de Maestros, personal académico, personal de apoyo y representantes de la Dirección de Formación Continua y Profesionalización (DFCyP).

El encuentro tuvo como objetivo principal informar sobre los avances y logros alcanzados en las actividades académicas, así como brindar orientación sobre los procesos de contraloría social y el uso de la plataforma Moodle. Dichos temas resultan estratégicos para garantizar la transparencia, la organización eficiente del trabajo académico y la continuidad de las acciones formativas que se realizan desde los Centros de Maestros en cada región.

Durante la reunión participaron las siguientes autoridades educativas:

  • Dra. Ruth Magaly Santos León, jefa del Departamento de Formación Continua.
  • Mtro. Roberto Ventura Córdova, director de la Dirección de Formación Continua y Profesionalización.
  • Mtro. Melchor Ovando García, subdirector de la DFCyP.
  • Lic. Sandra Catalina Rodríguez Carballo, jefa del Departamento de Detección de Formación Continua.
  • Mtro. Javier Rodríguez Bautista, jefe del Departamento de Procesos del Sistema.
  • Lic. José de Jesús Ocaña Pérez, encargado del Departamento de Normatividad y Enlace.
  • Ing. Joe Antonio Juárez Centeno, encargado del área Académica de la DFCyP.
  • Lic. Rosaura Alicia Reyes García, del área de Gestión Educativa.
  • Lic. Manuel Antonio Guarda Baeza, del área de Validación de Datos.

El Mtro. Roberto Ventura Córdova destacó la importancia de fortalecer el trabajo colaborativo y mantener una comunicación constante entre los Centros de Maestros y la DFCyP, a fin de garantizar que cada acción emprendida contribuya a la mejora del desempeño docente y al cumplimiento de los objetivos institucionales.

Por su parte, la Dra. Ruth Magaly Santos León subrayó la relevancia de la contraloría social y del uso eficaz de la plataforma Moodle como herramientas que permiten transparentar y dar seguimiento puntual a los procesos formativos.

Con este tipo de encuentros, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso con la consolidación de una formación continua pertinente, inclusiva y de calidad, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y en beneficio del magisterio tabasqueño.

Reforzando la inclusión: gestión de rampas para personas con discapacidad en el CDM 2705 de Macuspana

Macuspana, Tabasco. 19 de septiembre de 2025.
Con el propósito de garantizar espacios más incluyentes y accesibles para toda la comunidad educativa, la Coordinación de Gestión del Centro de Maestros No. 2705 de Macuspana, encabezada por el Lic. Federico Cornelio González, realizó la gestión para la construcción de cinco rampas destinadas a personas con discapacidad.

La solicitud fue presentada ante el Lic. David Zurita, quien acudió a las instalaciones del centro para efectuar un recorrido técnico, acompañado por la Lic. Edith Magaly Carrera Álvarez, coordinadora general del CDM 2705. Durante la visita se revisaron los puntos estratégicos donde se instalarán las rampas, con el objetivo de facilitar la movilidad y garantizar condiciones de accesibilidad en todas las áreas del inmueble.

Con esta acción, se refrenda el compromiso institucional de fortalecer la infraestructura de los Centros de Maestros, no solo en términos de funcionalidad, sino también en materia de inclusión, atendiendo a la diversidad de necesidades del personal docente y de la comunidad que hace uso de este espacio.

La construcción de las rampas representa un paso significativo hacia la consolidación de un entorno seguro y equitativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que busca asegurar la participación plena de todas las personas en el proceso educativo y formativo.