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Cuarta sesión del Diplomado Vida Saludable en el CDM 2709 Cunduacán

Cunduacán, Tabasco, 13 de septiembre de 2025.
En las instalaciones del Centro de Maestros No. 2709, se llevó a cabo la cuarta sesión del Diplomado Vida Saludable, impartida por la Mtra. Erika Lorena Naranjo Hernández, con la participación de 19 asistentes entre docentes, directivos, ATP y supervisores.

Durante la sesión se trabajó el tema “Actividad Física y Hábitos de Sueño”, con el objetivo de que las y los participantes generen estrategias para incorporar la actividad física en su vida cotidiana, reduzcan el tiempo sedentario y adopten hábitos de sueño saludables. Todo ello mediante un proceso de sensibilización, observación personal y concientización, que permita identificar necesidades de cambio y tomar decisiones que favorezcan un estilo de vida saludable.

El seguimiento de la sesión estuvo a cargo del Lic. Francisco Burelo Cruz, auxiliar administrativo del Centro de Maestros 2709, quien acompañó el desarrollo de la jornada formativa.

Con estas acciones, el diplomado refuerza su propósito de impulsar el bienestar integral de los docentes y fortalecer el impacto positivo en la comunidad escolar.

Reunión de trabajo para la revisión del diseño del taller “Aplicación de Protocolos para atender la Violencia y/o Acoso Escolar”

Villahermosa, Tabasco.
Este día se llevó a cabo una reunión de trabajo con el propósito de revisar el diseño del taller “Aplicación de Protocolos para atender la Violencia y/o Acoso Escolar”, en la que participaron integrantes del equipo académico de la Dirección de Formación Continua y Profesionalización, acompañados por la Dra. Ruth Magally Santos León, Jefa del Departamento de Formación Continua.

Durante la reunión se analizaron los contenidos, la estructura y las estrategias metodológicas del taller, a fin de garantizar que la propuesta formativa responda a las necesidades actuales del magisterio y ofrezca herramientas claras para la prevención, atención y canalización adecuada de casos de violencia o acoso en el ámbito escolar.

Este ejercicio de planeación refleja el compromiso institucional por fortalecer la formación docente y brindar espacios de actualización que promuevan entornos educativos seguros, inclusivos y respetuosos de los derechos de niñas, niños y adolescentes.