Archivos mensuales: Oct PM

Centro de Maestros No. 2712, Tenosique, Tabasco | 23 de octubre de 2025

El jueves 23 de octubre de 2025, en la sala de la biblioteca Prof. Leonel Arias Damián del Centro de Maestros No. 2712, ubicado en calle 44 número 7, entre 55 y Macuilis, Fraccionamiento María Luisa, municipio de Tenosique, se llevó a cabo la tercera sesión del Taller “Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas (OAOA)”.

Esta propuesta formativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, busca fortalecer en el personal docente el desarrollo del pensamiento matemático crítico y la implementación de estrategias didácticas innovadoras en el aula.

Durante esta jornada se abordó el Módulo 3, titulado “El poder del material concreto”, en el que las y los participantes reflexionaron sobre la importancia del uso de recursos didácticos manipulativos para favorecer la comprensión de las operaciones aritméticas básicas —suma, resta, multiplicación y división—. A través de actividades prácticas, se promovió la apropiación del uso pedagógico de dichos materiales para construir aprendizajes significativos en el estudiantado, impulsando el razonamiento, la flexibilidad y la comprensión profunda de los procedimientos matemáticos.

El taller contó con la participación de 25 docentes de las zonas escolares 117 y 89 del nivel primaria, bajo la coordinación académica de la Dra. en Educación Denis Margarita Rivera de la Cruz y la Mtra. Judith Rivera de la Cruz, asesoras técnicas pedagógicas de las respectivas zonas.

El seguimiento académico y logístico estuvo a cargo del Ing. Mariano Frías Cerino, encargado y responsable del Centro de Maestros No. 2712, quien destacó la importancia de mantener espacios de actualización docente que impulsen el aprendizaje colaborativo y la mejora continua en el proceso de enseñanza de las matemáticas.

Con este tipo de acciones, la Dirección de Formación Continua y Profesionalización reafirma su compromiso con el fortalecimiento de las competencias profesionales del magisterio, promoviendo prácticas pedagógicas que favorecen el pensamiento crítico y la transformación educativa desde las aulas.

Actividad realizada por el Centro de Maestros No. 2709
Cunduacán, Tabasco | 23 de octubre de 2025

En el marco del Plan de Mejora del Centro de Maestros No. 2709, se llevó a cabo la actividad “Fomento a la Lectura” en el Jardín de Niños “Niños Héroes”, del municipio de Cunduacán, con el propósito de promover el interés y el gusto por la lectura entre la niñez, así como fortalecer la participación activa de la comunidad educativa en la formación integral de las y los estudiantes.

La jornada inició con gran entusiasmo por parte del personal docente, madres y padres de familia, quienes junto con el equipo del Centro de Maestros participaron en el montaje del Teatro Móvil, mediante el cual se presentó la narración escénica del cuento clásico “Los tres cochinitos y el lobo”.
A través de esta representación, se fomentaron valores como el trabajo en equipo, la perseverancia y la solidaridad, además de estimular la imaginación, la expresión oral y la comprensión lectora en las y los pequeños.

La actividad se desarrolló en un ambiente alegre y participativo, donde las niñas y los niños mostraron gran interés y entusiasmo al interactuar con los personajes del cuento. Asimismo, las familias presentes reconocieron la importancia de fomentar la lectura desde los primeros años de vida escolar, como una herramienta esencial para el desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la convivencia sana.

El evento forma parte de las estrategias establecidas dentro del Plan de Mejora Continua del Centro de Maestros 2709, el cual busca vincular las acciones de formación docente con actividades que fortalezcan la educación integral y promuevan una cultura de lectura tanto en los espacios escolares como en los hogares.

De esta manera, el Centro de Maestros No. 2709 refrenda su compromiso con el impulso de prácticas educativas significativas que contribuyan al desarrollo académico y personal de la comunidad educativa, consolidando su papel como un espacio de acompañamiento, formación y apoyo para el magisterio tabasqueño.