Consejo Técnico Escolar impulsa la lectura, la escritura y la identidad cultural en la Escuela Bitaj Yokot’anob

Villa Benito Juárez, Tabasco | 30 de enero de 2026

El viernes 30 de enero de 2026 se llevó a cabo la 4ª Sesión del Consejo Técnico Escolar en la Escuela Bitaj Yokot’anob, con C.C.T. 27DCC0110D, ubicada en la Villa Benito Juárez, municipio de Macuspana, Tabasco, con la participación de 12 docentes que integran el colectivo escolar.

La sesión tuvo como tema central la lectura y la escritura como experiencia educativa en contextos multigrado, propiciando un espacio de análisis, reflexión y trabajo colaborativo en torno a los retos y oportunidades que enfrenta la escuela en este tipo de organización escolar.

Para el desarrollo de las actividades, el colectivo se organizó en equipos de cuatro docentes, quienes realizaron exposiciones abordando elementos clave del Plan de Estudio, los Ejes Articuladores, el Plano Sintético, los Campos Formativos y el enfoque del Libro sin receta. Cada equipo destacó la importancia de fomentar la lectura y la escritura desde los primeros grados, subrayando el papel fundamental del acompañamiento docente y la claridad sobre los aprendizajes esperados al concluir el tercer grado.

Asimismo, se enfatizó la relevancia de preservar la identidad cultural, promoviendo el uso y valoración de la lengua indígena yokot’an, al tiempo que se fortalece el aprendizaje del español, como parte de una educación intercultural que responda al contexto de la comunidad.

De manera colectiva, se reflexionó sobre las estrategias pedagógicas que se implementan en el aula y se elaboró una planeación didáctica correspondiente a una jornada de clase, integrando los elementos analizados durante la sesión y priorizando el trabajo colaborativo, la contextualización de los contenidos y el desarrollo integral del alumnado.

Uno de los aspectos más relevantes de la jornada fue el entusiasmo y compromiso del colectivo docente, así como la disposición para el trabajo en equipo, evidenciando una práctica profesional orientada a ofrecer mejores oportunidades de aprendizaje y a responder de manera pertinente a las necesidades de la comunidad escolar.

La observación y seguimiento de esta sesión estuvo a cargo del Ing. Algeber Ortiz Rodríguez, encargado del Centro de Maestros 2719 de la Villa Benito Juárez, Macuspana, quien acompañó el desarrollo de las actividades y dio seguimiento a los procesos de reflexión y acuerdos establecidos, en el marco del fortalecimiento del trabajo colegiado y la mejora continua de la práctica educativa.

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