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Se fortalece la formación docente con curso sobre educación inclusiva y atención a la diversidad

Villahermosa, Tabasco | 14 de enero de 2026

El 14 de enero de 2026, en el Auditorio del Centro Emprendedor (Altozano), se llevó a cabo el curso “Hacia una educación inclusiva: estrategias didácticas para atender la diversidad y garantizar el derecho a aprender”, dirigido a fortalecer las prácticas pedagógicas del personal docente desde un enfoque inclusivo y de derechos.

La acción formativa fue impartida por la Universidad para la Innovación y la Cultura, A.C. (UNIC), como instancia formadora, desarrollando contenidos orientados al análisis de estrategias didácticas que permitan responder a la diversidad presente en los contextos escolares y asegurar el acceso, la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.

Durante la jornada, se promovieron espacios de reflexión, diálogo y análisis de experiencias, que favorecieron la apropiación de herramientas pedagógicas para la atención a la diversidad, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

El seguimiento institucional de esta actividad estuvo a cargo de la Lic. Sara Velázquez Magaña, responsable del Centro de Maestros 2707 Villahermosa II, quien acompañó el desarrollo del curso y refrendó el compromiso de fortalecer la formación continua del personal docente.

Con este tipo de acciones, se impulsa una educación más equitativa, inclusiva y sensible a los contextos, contribuyendo al ejercicio pleno del derecho a aprender y al fortalecimiento de las prácticas educativas en la entidad.

Se imparte curso-taller sobre educación inclusiva para fortalecer la atención a la diversidad

Emiliano Zapata, Tabasco | 12 de enero de 2026

El lunes 12 de enero de 2026, en las instalaciones del Museo Arq. Ventura Marín Azcuaga, en el municipio de Emiliano Zapata, Tabasco, se llevó a cabo el curso-taller “Hacia una educación inclusiva: estrategias didácticas para atender la diversidad y garantizar el derecho de aprender”, como parte de las acciones de formación orientadas al fortalecimiento de prácticas educativas inclusivas.

La actividad formativa estuvo a cargo de la instancia formadora UNIC y fue impartida por el Dr. David Valencia Hernández, quien desarrolló los contenidos con un enfoque reflexivo y práctico, promoviendo el análisis de estrategias didácticas para la atención a la diversidad y el ejercicio pleno del derecho a la educación.

En el curso-taller participaron 20 docentes de los niveles de preescolar, primaria y educación especial, quienes se involucraron de manera activa en las dinámicas, actividades colaborativas y espacios de reflexión propuestos, generando un ambiente de diálogo, participación y aprendizaje significativo.

El desarrollo del taller se llevó a cabo de manera ordenada y participativa, destacándose el interés del personal docente por fortalecer sus competencias para atender la diversidad en el aula. Al cierre de la jornada, las personas participantes manifestaron satisfacción por los aprendizajes adquiridos y la pertinencia de los contenidos abordados para su práctica educativa.

El seguimiento académico de esta acción formativa fue realizado de manera conjunta por las personas responsables de los Centros de Maestros: Lic. Juan Carlos Garrido, del CDM 2714 Jonuta; Ing. Mariano Frías Cerino, del CDM 2712 Tenosique; y Lic. Laura Margarita González Laines, del CDM 2714 Emiliano Zapata, quienes acompañaron el desarrollo del curso y fortalecieron la articulación institucional para la formación continua.

Con este tipo de acciones, se reafirma el compromiso institucional de promover una educación inclusiva, equitativa y centrada en el respeto a la diversidad, en congruencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.