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Escuela Primaria “Amores Presenda Valdos” – Cuarta Sesión de la Fase Intensiva del CTE

Cunduacán, Tabasco, 28 de agosto de 2025.
En la Escuela Primaria “Amores Presenda Valdos” se llevó a cabo la cuarta sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2025-2026, bajo la dirección de la Mtra. Rosa del Carmen García Taracena y con la participación de 11 docentes.

Durante la jornada, el colectivo trabajó en la organización de las actividades de inicio del ciclo escolar, enfocándose en generar ambientes de bienvenida incluyentes, establecer acuerdos para la organización académica y planear las primeras acciones que permitan fortalecer la integración del alumnado. De igual manera, se retomaron las reflexiones de las sesiones previas, vinculándolas con la planeación de estrategias pedagógicas y socioemocionales que orientarán los trabajos del ciclo escolar.

El seguimiento de esta sesión fue realizado por la Lic. María Cruz Hernández Bautista, Coordinadora General del Centro de Maestros No. 2709 de Cunduacán, quien constató la disposición del equipo docente para dar inicio al ciclo escolar con un enfoque de corresponsabilidad y mejora continua.

Escuela Primaria “Francisco I. Madero” – Cuarta Sesión de la Fase Intensiva del CTE

Tacotalpa, Tabasco, 28 de agosto de 2025.
En la Escuela Primaria “Francisco I. Madero” se llevó a cabo la cuarta sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) 2025-2026, con la participación de 7 integrantes del colectivo escolar: 6 docentes y el director.

En esta jornada, el tema de trabajo fue “Actividades de Inicio del Ciclo Escolar 2025-2026”, donde el equipo docente analizó y organizó acciones para dar la bienvenida a las y los estudiantes en un ambiente de inclusión, respeto y convivencia armónica.

Se revisaron estrategias para la planeación de la primera semana de clases, destacando actividades orientadas a conocer las necesidades del alumnado, fortalecer la integración grupal y promover el acompañamiento socioemocional. Asimismo, se definieron acuerdos internos para la organización escolar y la gestión académica, garantizando que las condiciones iniciales del ciclo contribuyan al logro de los aprendizajes.

El seguimiento de esta sesión estuvo a cargo del Lic. José Guillermo Cacho Durán, personal del Centro de Maestros 2718 de Tacotalpa, quien participó como observador, constatando la disposición del colectivo por iniciar el nuevo ciclo escolar con una planeación estratégica y centrada en el bienestar de la comunidad educativa.