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Clausura de la Séptima Sesión del Taller “Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas (OAOA)”

Centro de Maestros 2712 – Tenosique, Tabasco

El viernes 05 de diciembre de 2025, en la sala de la biblioteca Prof. Leonel Arias Damián del Centro de Maestros 2712, ubicado en la calle 44 número 7, entre las calles 55 y Macuilis del Fraccionamiento María Luisa, municipio de Tenosique, se llevó a cabo la séptima y última sesión del Taller “Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas (OAOA)”, con la cual se dio conclusión formal a esta acción formativa orientada al fortalecimiento del pensamiento matemático crítico en educación primaria.

En esta sesión de cierre, desarrollada en horario de 15:00 a 19:00 horas, participaron 30 docentes pertenecientes a las zonas escolares 87, 88, 90, 96 y 132 del nivel primaria. El encuentro estuvo enfocado en recuperar y analizar las experiencias docentes derivadas de la implementación en aula de estrategias alternativas para la enseñanza de la multiplicación.

El propósito central fue conocer, experimentar y reflexionar sobre propuestas didácticas que incorporan algoritmos no convencionales para las operaciones aritméticas básicas. Las actividades del día permitieron profundizar en:

  • La relación conceptual entre multiplicación y división.
  • La resignificación del uso de regletas aplicadas a series del 10, 100 y 1000.
  • El trabajo con doble y mitad, y su representación manipulativa, gráfica y simbólica.
  • El análisis de la propiedad conmutativa de la división.
  • La puesta en práctica de algoritmos alternativos como:
    • Algoritmo Araña
    • Algoritmo Árbol
    • Algoritmo del Cuadrante

Las y los docentes compartieron evidencias, resultados y desafíos surgidos durante la aplicación en sus grupos, generando un espacio de reflexión pedagógica que fortaleció su comprensión del enfoque planteado por la propuesta OAOA.

El taller fue coordinado por las facilitadoras Susana Guadalupe Almeida Marín y Piedad Quen Pérez, Asesoras Técnicas Pedagógicas de las zonas 96 y 88, respectivamente, quienes guiaron cada módulo con acompañamiento especializado.

El seguimiento institucional estuvo a cargo del Ing. Mariano Frías Cerino, encargado y responsable del Centro de Maestros 2712, quien reconoció el compromiso y la participación de las y los docentes en esta estrategia formativa orientada al desarrollo de prácticas educativas innovadoras y pertinentes.

2025-2026

2025 – 2026

Folios aprobados para el Proceso de Cambio de Centro de Trabajo por Permuta en Educación Básica Ciclo Escolar 2025-2026

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Convocatoria para el Proceso de Cambio de Centro de Trabajo por Permuta en Educación Básica Ciclo Escolar 2025-2026

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Lista Nominal de las maestras y maestros acreedores al reconocimiento a la práctica educativa 2025

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Listas nominal ordenada de resultados del proceso de autorización de cambios de centros de trabajo en Educación Básica ciclo escolar 2025-2026

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Listas de adscripciones disponibles a ofertar en el Proceso de Autorización para los Cambios de Centro de Trabajo en Educación Básica, Ciclo Escolar 2025-2026

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Lista preliminar nominal ordenada de resultados del proceso de autorización de cambios de centros de trabajo en Educación Básica ciclo escolar 2025-2026

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Manifiesto del PROCESO DE PROMOCIÓN HORIZONTAL, CICLO ESCOLAR 2025-2026

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Convocatoria para la inscripción a las acciones de formación dirigidas a maestras y maestros en servicio de Educación Básica

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Convocatoria para el Reconocimiento a la Práctica Educativa en Educación Básica, 2025

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Convocatoria Inscripción a las acciones de formación

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Convocatoria para la inscripción a las intervenciones formativas dirigidad a maestras y maestros en servicio de Educación Básica

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Convocatoria del Foro Estatal para la Construcción del Nuevo Sistema para las Maestras y los Maestros

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Convocatorias del Proceso de Reconocimiento a funciones de:
Asesoría Técnica, Asesoría Técnica Pedagógica y Tutoría en Educación Básica ciclo escolar 2025-2026


Convocatoria del Proceso de Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica 2025

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Convocatoria del Proceso para la Autorización de los Cambios de Centro de Trabajo, Ciclo Escolar 2025-2026

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Manifiesto del PROCESO DE CAMBIOS DE CENTROS DE TRABAJO, CICLO ESCOLAR 2025-2026

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Convocatoria del Proceso de Admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2025-2026


Manifiesto del PROCESO DE ADMISIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA, CICLO ESCOLAR 2025-2026

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Convocatoria del “Proceso de Promoción a Horas Adicionales en Educación Básica, Ciclo Escolar 2025-2026”

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Listas de docentes de sostenimiento estatal, que participaron en el proceso de Promoción Horizontal por Niveles con Incentivos en Educación Básica, 2024, y que resultaron beneficiados con el incentivo O1

Grupo 1 Educación Inicial/ Preescolar/ Preescolar IndígenaGrupo 2 Educación Primaria/ Primaria Indígena/ Educación para Adultos/ Educación Especial/ Inglés (Preescolar y Primaria)Grupo 3 Secundaria General/ Secundaria Técnica/ Telesecundaria y Educación FísicaGrupo 4 Asesores técnico pedagógicos, subdirectores, directores, supervisores, inspectores y jefes de sector de preescolar , Preescolar indígena, primaria, primaria indígena, educación especial y educación para adultosGrupo 5 Asesores técnico pedagógicos, coordinadores académicos, subdirectores, directores, supervisores, inspectores, jefes de enseñanza, Inspectores generales y jefes de sector de secundaria general, secundaria técnica, telesecundaria y educación física


Convocatoria del proceso de admisión en educación Media Superior Ciclo Escolar 2025-2026

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Carta Manifiesto Horas Adicionales 2025

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Cartas manifiesto

Manifiesto promoción vertical ciclo 2025-2026