Archivos anuales: PM

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2025-2026

2025 – 2026

Folios aprobados para el Proceso de Cambio de Centro de Trabajo por Permuta en Educación Básica Ciclo Escolar 2025-2026

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Convocatoria para el Proceso de Cambio de Centro de Trabajo por Permuta en Educación Básica Ciclo Escolar 2025-2026

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Lista Nominal de las maestras y maestros acreedores al reconocimiento a la práctica educativa 2025

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Listas nominal ordenada de resultados del proceso de autorización de cambios de centros de trabajo en Educación Básica ciclo escolar 2025-2026

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Listas de adscripciones disponibles a ofertar en el Proceso de Autorización para los Cambios de Centro de Trabajo en Educación Básica, Ciclo Escolar 2025-2026

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Lista preliminar nominal ordenada de resultados del proceso de autorización de cambios de centros de trabajo en Educación Básica ciclo escolar 2025-2026

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Manifiesto del PROCESO DE PROMOCIÓN HORIZONTAL, CICLO ESCOLAR 2025-2026

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Convocatoria para la inscripción a las acciones de formación dirigidas a maestras y maestros en servicio de Educación Básica

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Convocatoria para el Reconocimiento a la Práctica Educativa en Educación Básica, 2025

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Convocatoria Inscripción a las acciones de formación

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Convocatoria para la inscripción a las intervenciones formativas dirigidad a maestras y maestros en servicio de Educación Básica

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Convocatoria del Foro Estatal para la Construcción del Nuevo Sistema para las Maestras y los Maestros

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Convocatorias del Proceso de Reconocimiento a funciones de:
Asesoría Técnica, Asesoría Técnica Pedagógica y Tutoría en Educación Básica ciclo escolar 2025-2026

Convocatoria del Proceso de Promoción Horizontal por niveles con incentivos en Educación Básica 2025

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Convocatoria del Proceso para la Autorización de los Cambios de Centro de Trabajo, Ciclo Escolar 2025-2026

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Manifiesto del PROCESO DE CAMBIOS DE CENTROS DE TRABAJO, CICLO ESCOLAR 2025-2026

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Convocatoria del Proceso de Admisión en Educación Básica, Ciclo Escolar 2025-2026

Manifiesto del PROCESO DE ADMISIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA, CICLO ESCOLAR 2025-2026

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Convocatoria del “Proceso de Promoción a Horas Adicionales en Educación Básica, Ciclo Escolar 2025-2026”

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Listas de docentes de sostenimiento estatal, que participaron en el proceso de Promoción Horizontal por Niveles con Incentivos en Educación Básica, 2024, y que resultaron beneficiados con el incentivo O1

Grupo 1 Educación Inicial/ Preescolar/ Preescolar IndígenaGrupo 2 Educación Primaria/ Primaria Indígena/ Educación para Adultos/ Educación Especial/ Inglés (Preescolar y Primaria)Grupo 3 Secundaria General/ Secundaria Técnica/ Telesecundaria y Educación FísicaGrupo 4 Asesores técnico pedagógicos, subdirectores, directores, supervisores, inspectores y jefes de sector de preescolar , Preescolar indígena, primaria, primaria indígena, educación especial y educación para adultosGrupo 5 Asesores técnico pedagógicos, coordinadores académicos, subdirectores, directores, supervisores, inspectores, jefes de enseñanza, Inspectores generales y jefes de sector de secundaria general, secundaria técnica, telesecundaria y educación física

Convocatoria del proceso de admisión en educación Media Superior Ciclo Escolar 2025-2026

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Carta Manifiesto Horas Adicionales 2025

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Cartas manifiesto

Manifiesto promoción vertical ciclo 2025-2026 

Escuela Primaria “General Lázaro Cárdenas”: Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar

Tenosique, Tabasco

El viernes 28 de noviembre de 2025, se realizó el seguimiento a la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) en la Escuela Primaria “General Lázaro Cárdenas”, con Clave 27DPR0362N, ubicada en la colonia Lázaro Cárdenas del municipio de Tenosique, Tabasco. La sesión se desarrolló en una de las aulas del plantel, en horario matutino, con la participación activa de los 12 docentes que integran el colectivo escolar.

La jornada fue conducida por el director del plantel, Mtro. Candelario Chablé Hernández, quien organizó la agenda y coordinó los acuerdos del Consejo, asegurando el cumplimiento de cada momento formativo. Como parte de la estructura interna del CTE, se contó con un docente previamente designado para la elaboración del acta, el cual registró los acuerdos, las participaciones y la asistencia del colectivo.

La dinámica del consejo se desarrolló bajo un enfoque colaborativo, horizontal y funcional, privilegiando la participación activa de cada integrante. A lo largo de la sesión se realizaron actividades de análisis, reflexión y revisión de avances del Programa de Mejora Continua, tanto de manera individual como en equipos de trabajo. Cada producto elaborado era compartido en plenaria, permitiendo enriquecer los planteamientos mediante el diálogo profesional y la retroalimentación colectiva.

El trabajo realizado durante esta tercera sesión permitió fortalecer la toma de decisiones pedagógicas, así como revisar de manera crítica los avances, retos y acciones implementadas hasta este momento del ciclo escolar, desde una perspectiva centrada en el aprendizaje de las y los estudiantes.

El seguimiento y acompañamiento técnico estuvo a cargo del Ing. Mariano Frías Cerino, encargado del Centro de Maestros 2712, ubicado en calle 44 Núm. 7, entre las calles 55 y Macuilis, Fraccionamiento María Luisa, Tenosique, Tabasco, quien observó el desarrollo de la sesión y brindó orientación para fortalecer los procesos de mejora continua del plantel.