Tenosique, Tabasco | 21 de marzo de 2026
El sábado 21 de marzo de 2026 se llevó a cabo la primera sesión del Diplomado “Literacidad Crítica y Pedagogía por Proyectos desde la Nueva Escuela Mexicana”, con sede en el Centro de Maestros Región Tenosique.
La sesión inició con el desarrollo del Tema 1: “La envoltura narrativa como derecho cultural de niñas y niños”, cuyo propósito fue que las maestras y los maestros reconozcan y promuevan la importancia de la envoltura narrativa como un derecho cultural de las infancias, así como la apropiación de la cultura en los primeros años de vida, favoreciendo las capacidades de pensar, simbolizar, comunicar y expresar ideas sobre el mundo mediante procesos creativos.
La actividad fue facilitada por la Mtra. Patricia León May, supervisora escolar de la Zona 88, Sector 16 de Educación Primaria, quien guio el desarrollo de la sesión promoviendo la reflexión pedagógica y la participación activa de las figuras educativas.
Se contó con una asistencia de 21 figuras educativas, integradas por 2 supervisoras, 3 asesores técnicos pedagógicos y 16 docentes, de los cuales 4 desempeñan funciones directivas con grupo, lo que permitió enriquecer el intercambio de experiencias desde diversos roles educativos.
El seguimiento académico estuvo a cargo del Ing. Mariano Frías Cerino y el Lic. Oswaldo Antonio Moo Valenzuela, coordinador y auxiliar académico, respectivamente, del Centro de Maestros Región Tenosique, quienes acompañaron el desarrollo de la sesión y constataron la participación comprometida del colectivo docente en este proceso de formación continua.
Centro de Maestros Región Tenosique, calle 44 núm. 7, entre calles 55 y Macuilís, Fracc. María Luisa, Tenosique, Tabasco.
